С 1 сентября во многих школах начнут выставлять оценки за поведение. Бывший учитель русского языка и литературы критикует эту меру, отмечая, что есть ученики, которым формальные отметки просто безразличны.
Он вспоминает, как дети громко кричали, кидались предметами, бегали по классу и прятались под парты; однажды шестиклассник сломал стул ногой. Старшие ученики нередко игнорируют преподавателя, сидят в телефонах и разговаривают.
В одной из школ, где он работал, девочки были поставлены на учёт в детской комнате полиции, а парни хвастались массовыми драками. В другой школе мать ученицы прямо заявляла, что любые отметки на поведение не повлияют на её дочь.
Педагог считает, что отметки могут служить способом официально фиксировать нарушения. В некоторых школах руководство просило писать докладные на проблемных учеников, чтобы предъявлять их родителям.
«Честный диалог и умеренная твёрдость помогали мне держать дисциплину. Со школьниками можно договориться, но нельзя позволять им обманывать и злоупотреблять», — подчёркивает он.
По его мнению, более эффективной мерой было бы открывать больше школ и уменьшать численность классов.
Какой подход поддерживают читатели?
- Да — такие оценки нужно вводить повсеместно
- Нет — это бессмысленно
